徐克聰委員：　　

您提出的《關于加強青少年校外活動中心管理的提案》的提案收悉,，經我們認真研究后,，現(xiàn)將答復如下：　　

您的這一提案提得很好,，客觀實在,，對我市青少年校外活動中心的管理和建設有促進作用。目前,，我市共有７個青少年校外活動中心,，分別是江陽區(qū)青少年校外活動中心、龍馬潭區(qū)青少年校外活動中心,、納溪區(qū)青少年校外活動中心,、瀘縣青少年校外活動中心、合江縣青少年校外活動中心,、敘永縣青少年校外活動中心,、古藺縣青少年校外活動中心。除龍馬潭區(qū)青少年校外活動中心因規(guī)劃調整,，建設期限延遲,，尚未竣工外，其余６個青少年校外活動中心都開展豐富多彩的活動,。我市校外青少年活動中心在管理上,、活動開展等方面與成都市等一些先進的地區(qū)相比，確實存在著一定的差距,。主要體現(xiàn)以下幾個方面的問題：一是經濟基礎的差異及家長育子觀念上不同,，影響了青少年參加各項活動的積極性、主動性和廣泛性,，個別中心參加活動的學生人數(shù)還不盡如人意,。沒有對社會開放，未能面向廣大未成年人,，沒有發(fā)揮其社會功能,，違背了青少年校外中心“面向廣大未成年人服務的宗旨”，浪費了社會資源,。二是缺乏專職教師和專業(yè)教師,。活動都得聘請兼職教師，中心無經費,，所以活動中心辦各類培訓班十分困難,，難以形成規(guī)模,。同時校外教育教學和教科研工作有待進一步探究和提高。三是個別中心機制建設還需要進一步完善,，管理人員經驗不足,，各種活動開展還不夠完善。四是活動投入缺少資金,，政府沒有專項活動經費投入，致使活動中心無法開展較大型的公益活動,。個別中心設備設施陳舊需要更新,。由于上級撥款跟實際投入存在一定差距，所以中心啟動,、建設,、使用和管理人員的補助等方面仍然有不小的資金缺口。由于地方政府財力困難,，投入十分有限,，缺乏固定收入及活動經費，還有安全因素等,，制約了校外青年活動中心尚未廣泛向社會開放,。　　

在以后的工作中，我們將進一步做好以下幾項工作：　　

一是明確責任,，提高認識,。加強校外青少年的管理，建立專職或者兼職的管理機構和人員,，提高對做好青少年校外活動場所建設和管理工作的認識,，堅持“兩全”和“三個為主”，即堅持面向全體學生和培養(yǎng)他們全面發(fā)展的原則,，發(fā)揮校外教育機構的‘以活動為主”,、“以實踐為主”、‘以自愿為主”的獨特優(yōu)勢,。　　

二是對全市的青少年活動中心資金使用,、財產管理、活動開展等情況進行全面調查研究,，查找問題,，制定解決問題的對策。建立健全經費保障機制,，保障活動中心添置,、更新必要設備設施的經費、聘請專業(yè)教師等運行經費的落實,。建立健全有關管理,、考核制度,，促使各相關部門加強對青少年校外活動中心的管理到位。　　

三是加強內部管理和教師隊伍建設,。提高青少年活動場所相關管理人員組織,、管理能力，組織相關管理人員進行培訓,、學習,。　　

四是積極促進校外活動與學校教育的有效銜接。制定青少年校外活動中心管理的政策措施,，規(guī)范管理,，使各活動中心管理有據(jù)，管理有法,，真正發(fā)揮青少年校外活動中心的職能,，讓校外活動中心成為學校教育的有力補充，成為整個教育事業(yè)的重要支柱,。實現(xiàn)校外活動的經?；⒅贫然?。結合學校的課程設置有效利用校外活動場所的設備設施,。組織開展豐富多彩的課余活動。積極探索參與式,、體驗式,、互動式活動方式，引導學生構建新的學習理念,，培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、引導學生構建新的學習理念，培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，使校外教育和學校教育相互補充,、相互促進。　　

以上答復您是否滿意,，如有意見,，敬請反饋。
　　

瀘州市教育局         　　

2015年6月3日