他看不見,，卻上了大學(xué),，還自主創(chuàng)業(yè),。如今,，他又成了瀘州市特殊教育學(xué)校的一名兼職老師。他說,，心中有光,，何懼黑暗。

吳敏銳嫻熟地為顧客按摩

吳敏銳和朋友開的店生意很好,，早上店一開門,，就有顧客陸續(xù)前來

見到吳敏銳時(shí)，他正在店里為老顧客李女士做推拿,，推,、揉、按,、點(diǎn)、壓……每一個(gè)穴位,、每一步的手法力度,，都拿捏得恰到好處，讓李女士直呼效果好,。對(duì)生下來就看不見的吳敏銳來說,，這一門讓顧客稱贊的好手藝卻來之不易。

離家獨(dú)立 他尋找屬于自己的光明

雖然看不見,，但吳敏銳卻有一顆想要獨(dú)立的心,。在他小學(xué)畢業(yè)后，甚至有想過離開父母，獨(dú)自去其他城市讀中學(xué),，但這一想法遭到母親的拒絕,。

上完中專后，吳敏銳再次將自己的獨(dú)立計(jì)劃提上日程,，一個(gè)人拖著行李箱開始獨(dú)自流浪,。這一次母親沒有阻止他，因?yàn)樗溃汉⒆有枰砷L,，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,。

吳敏銳先后來到上海、天津,、南京等城市,，獨(dú)立的第一步是需要找到工作養(yǎng)活自己，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻讓他接連碰壁,。超市收銀員,、餐館服務(wù)員……在大家眼里，這些不需要多少技術(shù)且很容易就能獲得的工作機(jī)會(huì),，對(duì)吳敏銳來說卻很難,，每次向用人方介紹完自己的情況后，得到的回復(fù)都是拒絕,。在經(jīng)歷了各種工作被拒后,，吳敏銳發(fā)現(xiàn)按摩行業(yè)對(duì)他這樣的特殊人群稍顯友好，最終找到了一份按摩的工作,。

由于以前沒有接觸過按摩,，吳敏銳的按摩技術(shù)全靠邊工作邊學(xué)習(xí)；也因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),，他總會(huì)被老板辭退,。吳敏銳回憶，一次成功應(yīng)聘了一家按摩店,，但剛工作了兩天就被老板辭退了,。按摩店原本提供員工住宿，被辭退后大晚上被老板趕出門,，當(dāng)時(shí)還下著大雨,，自己一個(gè)人拖著行李箱在街頭亂走，“現(xiàn)在回憶起那次經(jīng)歷,，依然覺得很辛酸”,。

獨(dú)自漂泊的一年多時(shí)間里，吳敏銳明白以后想要自力更生養(yǎng)活自己,，按摩行業(yè)依然是個(gè)不錯(cuò)的選擇,。漂泊期間,，他零零散散地學(xué)到了一些按摩技藝，但由于沒有系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)過這項(xiàng)技能,，想要進(jìn)一步提升存在一定困難,。

為了更好地學(xué)習(xí)，吳敏銳選擇重新回到學(xué)校,。經(jīng)過努力,，他成功考入河南推拿職業(yè)學(xué)院，并在針灸推拿專業(yè)學(xué)習(xí),。由于此前有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，吳敏銳學(xué)習(xí)起來很順利，但因?yàn)樗鶎W(xué)的專業(yè)屬于醫(yī)學(xué)類專業(yè),，其中的一些生理學(xué),、病理學(xué)等理論課程對(duì)他而言十分抽象、困難,?！斑@些課涉及到微觀層面，比如細(xì)胞,、細(xì)菌,，這些東西我從來沒看見過，只能在語言描述的基礎(chǔ)上努力去構(gòu)想,?！眳敲翡J說。

通過幾年的專業(yè)學(xué)習(xí),，吳敏銳的按摩手藝得到了提高,，大學(xué)畢業(yè)后和同學(xué)合伙開了一家按摩店。相比幾年前剛接觸這個(gè)行業(yè)時(shí)的惶恐無措,，如今他更成熟自信,。“我們都有很專業(yè)的技藝,，憑借這個(gè)我們的店也不會(huì)太差,。”吳敏銳說,。

自信開朗 他是治愈朋友的“陽光”

記者和吳敏銳交談時(shí),，發(fā)現(xiàn)他談吐不凡，對(duì)很多問題都有自己的見解,。吳敏銳說，雖然自己先天失明,，但父母給了他良好的教育,，3歲開始上幼兒園,，從小學(xué)到中學(xué)，從中專再到大學(xué),，十幾年的教育讓他和普通大學(xué)生一樣有著豐富的知識(shí),。雖然眼睛看不見，但他用自己的方式去了解這個(gè)世界,。

“我從來沒有因?yàn)殡p眼失明心生怨恨,，或自卑自棄過，我覺得除了眼睛看不見外,，我和正常人沒什么區(qū)別,。”吳敏銳說,，他是瀘州人,，從小在廣州長大，大城市里像他這樣的人不在少數(shù),，從小到大并沒有受到周圍人的區(qū)別對(duì)待,，反而是別人會(huì)對(duì)自己多加照顧。此外,，在家庭教育上,，父母從小把他當(dāng)成正常小孩對(duì)待，讓他接受教育,，培養(yǎng)他的自理能力等,，在充滿善意和愛的環(huán)境下長大，他的內(nèi)心充實(shí)快樂,，也養(yǎng)成了樂觀開朗的性格,。

吳敏銳的媽媽吳其蓮說，或許在別人眼中,，雙目失明的孩子或多或少性格會(huì)有一些缺陷,，但吳敏銳沒有，他從小就是一個(gè)樂觀,、熱愛生活的孩子,。吳敏銳最大的興趣愛好就是讀書，對(duì)歷史類書籍尤其喜歡,。他也像其他年輕人一樣喜歡旅游,，上大學(xué)時(shí)就和關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)出去旅游過。有自己的興趣愛好,，和普通人一樣上學(xué)接受教育,，這是吳敏銳樂觀開朗的重要原因。

樂觀開朗的性格也讓吳敏銳交到很多朋友,，河南小伙楊杰是吳敏銳按摩店的合伙人之一,，也是他的同學(xué),，更是他多年的好友。楊杰說,，自己屬于是后天失明,，小學(xué)、初中都是上正常學(xué)校,，后來因?yàn)槭魃狭颂厥鈱W(xué)校中專,，剛失明時(shí)他對(duì)生活充滿了悲觀，內(nèi)心也比較脆弱,。在他痛苦崩潰的時(shí)候,，作為室友的吳敏銳第一時(shí)間站出來幫助他，陪他聊天,，開導(dǎo)勸慰他,，同時(shí)教他適應(yīng)盲人的生活。在吳敏銳的陪伴幫助下,，他走出了陰影,，兩人也因此成為好朋友。

“他的開朗樂觀感染了我,，也治愈了我,。”楊杰說,，在他心中,，吳敏銳如同一個(gè)發(fā)光體，充滿了正能量,，其陽光,、樂觀的品質(zhì)感染著身邊的每一個(gè)人。

敢想敢干 他和朋友一起開店創(chuàng)業(yè)

今年大專畢業(yè)的吳敏銳回到瀘州開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路,?！皩W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)之前，就想畢業(yè)后開一家按摩店,，現(xiàn)在算是實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),。”吳敏銳說,。

今年5月,，吳敏銳的按摩店（位于江陽區(qū)長江生態(tài)園小區(qū)附近）開張了，和他一起經(jīng)營按摩店的還有楊杰,、朱明軒,、張文德、郭耿標(biāo),、陳友江5個(gè)同學(xué),。最近,，市府路又開了一家分店,。吳敏銳說,，后續(xù)還會(huì)繼續(xù)開分店，他的目標(biāo)是和朋友們一起,，將按摩店做成一個(gè)連鎖品牌,。

即便是開店了，吳敏銳仍保持“學(xué)無止境”的態(tài)度,，他計(jì)劃每年出去進(jìn)修學(xué)習(xí)一次,，后續(xù)還將考取各種相關(guān)資格證，爭取通過好的技藝,，在這一行業(yè)脫穎而出,。

心存感恩 他想用自己的力量幫助更多人

吳敏銳一路走來，獲得過很多溫暖與別人的幫助,，自己一直心存感恩,，也希望有一天能回饋社會(huì)。在江陽區(qū)殘聯(lián)的推介下,，吳敏銳成為了瀘州市特殊教育學(xué)校的一名兼職老師,，教授按摩技能。

“我第一次去上課時(shí)很吃驚,，學(xué)生情況參差不齊,，這讓我有點(diǎn)手足無措，不知從何教起,?！眳敲翡J說，他教的班級(jí)只有七八個(gè)學(xué)生,，學(xué)生與學(xué)生間的年齡,、受教育程度都有很大的差別，最小的學(xué)生才七八歲,，最大的學(xué)生十多歲,。目前，他還在思考應(yīng)該如何設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能跟得上教學(xué)進(jìn)度,。

吳敏銳說，盲人所能學(xué)的知識(shí)資源很有限,，當(dāng)江陽區(qū)殘聯(lián)介紹他去教學(xué)時(shí),，他很高興自己能幫助到別人。每一次上課他都認(rèn)真準(zhǔn)備,，每一個(gè)學(xué)生他都耐心教導(dǎo),，“我希望盡可能將自己的知識(shí)教給大家,，也希望這些學(xué)生能從中受益，找到自己的人生方向,，他們有所收獲,，就是我最大的收獲?！眳敲翡J說,。