每周一下午,，誠實守信四川好人,、古藺花燈傳承人謝建剛都會準(zhǔn)時來到古藺縣永樂中學(xué),，為50多名學(xué)生上課,。把這群零基礎(chǔ)的學(xué)生從唱詞教起,，到現(xiàn)在能熟練表演集說,、唱,、跳,、拽,、鬧等為一體的花燈節(jié)目,，謝建剛僅用了2個月的時間?！?014年開始,，我把花燈技藝帶進學(xué)校，越來越多的孩子喜歡上了花燈表演?！敝x建剛說,。

永樂花燈班 班主謝建剛（左四）

謝建剛是古藺縣永樂街道德付村1組村民，他的祖父和父親都精通花燈技藝,。祖父離世前,，叮囑謝建剛的父親：要把花燈一代一代傳唱下去，把老祖宗的技藝傳承下去,。7歲時,，謝建剛隨父親唱花燈，學(xué)花燈動作,、嗩吶吹奏和花燈唱腔,。學(xué)習(xí)過程中，謝建剛向父親承諾：“唱花燈是爺輩傳下來的技藝,，我會傳承下去,。”謝建剛這樣說,，也這樣做,。

古藺縣委、縣政府重視古藺花燈藝術(shù),。2013年,，古藺花燈申遺，縣非遺辦將花燈班帶到成都,，請專家從舞蹈編排到唱腔唱詞,、從服裝到道具進行了新的設(shè)計。然而,，這次申遺沒能成功,。

謝建剛根據(jù)評審專家的反饋，帶領(lǐng)永樂花燈班,，將傳統(tǒng)的花燈流程原汁原味地保留下來,，堅持“要逗要笑、要拽要鬧,、要唱要跳”和“土老舊”的原則,，選擇馬鑼、鈸,、大鑼,、堂鼓、拂塵,、蒲扇,、蓑衣,、草帽、草鞋等樂器和服裝,；堅持純手工制作和繪畫燈具,，在花燈唱詞中融入古藺山歌元素，精心編排角色與隊形,，傳承和發(fā)展古藺花燈技藝,。

經(jīng)過一年的努力，2014年11月,，古藺花燈成功申報為第四批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。2021年11月，謝建剛被認(rèn)定為四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目花燈（古藺花燈）的代表性傳承人,。

“古藺花燈的學(xué)習(xí)和傳承,，要尋找更好更優(yōu)質(zhì)的載體和方式，這樣才能發(fā)揚光大,?！敝x建剛在當(dāng)?shù)貛Я瞬簧偻降埽J(rèn)為傳承需要從青少年做起,。2014年起,，他在永樂中學(xué)開設(shè)了花燈藝術(shù)課程,，每周上兩節(jié)課,。沒有教材，便找老師幫忙將口述的內(nèi)容編輯成冊,。為了寓教于樂,，他把學(xué)生行為規(guī)范編進了花燈唱詞里，比如：女生不要好打扮,，男生不留長頭發(fā),；父母打工好辛苦，娃兒學(xué)習(xí)要用功……學(xué)生興趣濃厚,，謝建剛就組織學(xué)生成立了花燈表演隊,。學(xué)校還專門讓兩位舞蹈老師配合謝建剛編排舞蹈動作。永樂中學(xué)花燈隊不但在學(xué)校表演,，還走出校門到縣里,、市里、省里演出,，參演作品《曬花燈》獲瀘州市第四屆“群藝舞蹈大賽”二等獎,。

2020年，謝建剛開設(shè)個人抖音賬號“@古藺花燈非遺傳承”,，通過網(wǎng)絡(luò)傳播花燈文化,，讓更多年輕人了解,、熱愛花燈藝術(shù)。在抖音賬號里,，謝建剛以“賀年祝?！薄百澢诔鈶小钡葹橹饕獌?nèi)容，將黨的好政策,、干部的好作風(fēng)等廣泛傳播,。《老來難》《花燈唱廉·廉潤初心》等古藺花燈作品點贊量和轉(zhuǎn)發(fā)量都很高,，其中《傳統(tǒng)唱詞》合集播放量超過6000萬次,，《鄉(xiāng)村振興》合集播放量超過500萬次，《正能量宣傳》合集播放量超過100萬次,。

繼承,、傳承古藺花燈，更需要創(chuàng)新,。如今,，年過五旬的謝建剛依舊每日堅持練習(xí)古藺花燈，作品質(zhì)量精益求精,，傳授技藝分文不取,，做古藺花燈的“守藝人”。

記者 周麗