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瀘州市教育局對市政協(xié)七屆四次會議第39號提案的答復(fù)

來源:本站原創(chuàng) 發(fā)布時間:2015-09-17 00:00:00 瀏覽次數(shù): 【字體:

徐克聰委員:  

您提出的《關(guān)于加強(qiáng)青少年校外活動中心管理的提案》的提案收悉,,經(jīng)我們認(rèn)真研究后,,現(xiàn)將答復(fù)如下:  

您的這一提案提得很好,,客觀實在,,對我市青少年校外活動中心的管理和建設(shè)有促進(jìn)作用,。目前,我市共有7個青少年校外活動中心,,分別是江陽區(qū)青少年校外活動中心,、龍馬潭區(qū)青少年校外活動中心、納溪區(qū)青少年校外活動中心,、瀘縣青少年校外活動中心,、合江縣青少年校外活動中心、敘永縣青少年校外活動中心,、古藺縣青少年校外活動中心,。除龍馬潭區(qū)青少年校外活動中心因規(guī)劃調(diào)整,建設(shè)期限延遲,,尚未竣工外,,其余6個青少年校外活動中心都開展豐富多彩的活動。我市校外青少年活動中心在管理上,、活動開展等方面與成都市等一些先進(jìn)的地區(qū)相比,,確實存在著一定的差距。主要體現(xiàn)以下幾個方面的問題:一是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的差異及家長育子觀念上不同,,影響了青少年參加各項活動的積極性,、主動性和廣泛性,個別中心參加活動的學(xué)生人數(shù)還不盡如人意,。沒有對社會開放,,未能面向廣大未成年人,沒有發(fā)揮其社會功能,,違背了青少年校外中心面向廣大未成年人服務(wù)的宗旨,,浪費(fèi)了社會資源。二是缺乏專職教師和專業(yè)教師,。活動都得聘請兼職教師,,中心無經(jīng)費(fèi),所以活動中心辦各類培訓(xùn)班十分困難,,難以形成規(guī)模,。同時校外教育教學(xué)和教科研工作有待進(jìn)一步探究和提高。三是個別中心機(jī)制建設(shè)還需要進(jìn)一步完善,,管理人員經(jīng)驗不足,,各種活動開展還不夠完善。四是活動投入缺少資金,,政府沒有專項活動經(jīng)費(fèi)投入,,致使活動中心無法開展較大型的公益活動。個別中心設(shè)備設(shè)施陳舊需要更新,。由于上級撥款跟實際投入存在一定差距,,所以中心啟動、建設(shè)、使用和管理人員的補(bǔ)助等方面仍然有不小的資金缺口,。由于地方政府財力困難,,投入十分有限,缺乏固定收入及活動經(jīng)費(fèi),,還有安全因素等,,制約了校外青年活動中心尚未廣泛向社會開放。  

在以后的工作中,,我們將進(jìn)一步做好以下幾項工作:  

一是明確責(zé)任,,提高認(rèn)識。加強(qiáng)校外青少年的管理,,建立專職或者兼職的管理機(jī)構(gòu)和人員,,提高對做好青少年校外活動場所建設(shè)和管理工作的認(rèn)識,堅持兩全三個為主,,即堅持面向全體學(xué)生和培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的原則,,發(fā)揮校外教育機(jī)構(gòu)的以活動為主以實踐為主,、以自愿為主的獨(dú)特優(yōu)勢。  

二是對全市的青少年活動中心資金使用,、財產(chǎn)管理,、活動開展等情況進(jìn)行全面調(diào)查研究,查找問題,,制定解決問題的對策,。建立健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保障活動中心添置,、更新必要設(shè)備設(shè)施的經(jīng)費(fèi),、聘請專業(yè)教師等運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的落實。建立健全有關(guān)管理,、考核制度,,促使各相關(guān)部門加強(qiáng)對青少年校外活動中心的管理到位。  

三是加強(qiáng)內(nèi)部管理和教師隊伍建設(shè),。提高青少年活動場所相關(guān)管理人員組織,、管理能力,組織相關(guān)管理人員進(jìn)行培訓(xùn),、學(xué)習(xí),。  

四是積極促進(jìn)校外活動與學(xué)校教育的有效銜接。制定青少年校外活動中心管理的政策措施,,規(guī)范管理,,使各活動中心管理有據(jù),管理有法,真正發(fā)揮青少年校外活動中心的職能,,讓校外活動中心成為學(xué)校教育的有力補(bǔ)充,,成為整個教育事業(yè)的重要支柱。實現(xiàn)校外活動的經(jīng)?;?、制度化。結(jié)合學(xué)校的課程設(shè)置有效利用校外活動場所的設(shè)備設(shè)施,。組織開展豐富多彩的課余活動,。積極探索參與式、體驗式,、互動式活動方式,,引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建新的學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建新的學(xué)習(xí)理念,,培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使校外教育和學(xué)校教育相互補(bǔ)充,、相互促進(jìn),。  

以上答復(fù)您是否滿意,如有意見,,敬請反饋,。
  

  

瀘州市教育局           

201563          

  

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